前不久，我在扬中市看了一个儿童画展，没想到竟然震撼了我的思路。小学生初中生的画，描绘的全是他们生活中那些平平常常的景物，还有常见到的那些内容：爷爷呀，奶奶呀，猫呀狗呀老虎呀什么的。仔细看下去，分明又不全是这些。有的孩子用显而易见的稚嫩线条，勾画出了他们眼里独特的景观：炊烟斜挂在鸟的翅膀上，小河在屋顶流淌，一家人围着饭桌而坐却少了几双筷子……孩子们带着简单而美妙的想象，描绘着他们世界里的现实和未来。不必轻易否定他们创造性的画笔，当纯真的塌鼻子女孩向你呈现洁白的雪地时，你看到的也许是一堆凌乱的羽毛。他们赞美草坡上的一只蜗牛，用缓缓的爬行抵抗了一片草丛的疯长。你看那幅画上，一棵钻天杨明明直指云端，作者却要把题目标成《歪脖子树》。
渐渐地，我有些不敢小视这些小画家了，孩子们的世界为什么这样奇特。我小心、认真地继续观赏着每一幅画。
我止步在两幅画前。
之一：《机器人刷牙》。作者：丁立人，实验小学的学生。占满画面的是一个男孩的面部头相，他睁一只眼闭一只眼，张着大嘴，那憨态好像刷一次牙比攀登唐古拉山还要费力气。刷牙的方式太逗乐人了，不是他本人刷，而是钻进嘴里的两个机器人。它们各拿一把像扫把似的牙刷，也许已经刷过牙了，也许正准备动手刷。附着在牙齿上那只牙虫按兵不动，分明藐视机器人。我反复端详这两个机器人，特别是那只有恃无恐的牙虫。不解。
之二：画的题目是《美味》，作者：汤甜甜，初中学生。画面中间是一个人的半身像，被作者恣意放大得比例失调的便便大腹里，装的全是水果，好像有苹果、鸭梨、草莓、香蕉，等等。人的周围也挤满了水果。给我的直感，这些水果也随时准备着进到肚子里去。肚里肚外的水果都要把这个人抬起来了！美味？果真是这样吗？我想起了四个字：囫囵吞枣。又想到了一句俗语：贪多嚼不烂。
我揣摸着这两幅画，似乎是在说关于生命，关于理想，关于人生。但是对它的具体隐喻我仍然不能一目了然地说得明白。它似乎躲在河流下面，又仿佛露在河面上。总之，我找不到确切的答案。
这时，走来一个年轻人，不像是讲解员。他在我跟前留步，好像是赏画，却又不时地打量着我。之后，他把目光盯到那幅《机器人刷牙》上，却言不由衷地说了一句：“这个春天真好！”我明白，他是说这个画展。人们总是习惯用春天来形容心中美好的事物。于是我们就眼前这两幅画有了段很随意的对话。
我说：“刷牙就刷牙吧，自己长着手，为什么还要劳驾机器人？”
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